從打造學生喜歡的思政課堂，到建設思政教育實踐基地，從縱深推進大中小學思政課一體化建設，到持續打造高素質思政課教師隊伍……一系列思政教育改革創新正在龍江大地生動實踐，加速形成課上課下協同、校內校外一體、線上線下融合的育人機制，為教育強國建設凝聚強大的思政引領力。

講好一堂課

冬日已至，第九屆亞冬會即將在哈爾濱舉辦，“冰雪里的思政課”在黑龍江大學拉開帷幕。學校邀請執教34年的冬奧冠軍教練趙小兵，以“七臺河：一座手握秒表的城市——奧運精神代代傳”為題進行思政授課。

“這座人口不足70萬的東北邊陲小城，為何在2022年北京冬奧會后轟動全國？答案在一塊秒表的傳承，在一座城市的追尋，在很多像王濛這樣的健兒之中……如今，冠軍精神已經走出七臺河，輻射到全省，乃至全國。”結合親身經歷，趙小兵的分享為學生們點燃冰雪激情。

這是黑龍江省推進思政課改革創新，打造具有特色的“大思政課”品牌的一個縮影。黑龍江省教育廳廳長陳延良介紹，黑龍江省充分挖掘廣袤黑土地上富集的育人資源，豐富思政課教學內容，從講好一堂課出發，講好新時代故事，為學生呈現具有說服力、感染力、吸引力的思政課堂。

作為以林業為特色的高校，東北林業大學以“凝練森林文化，彰顯生態文明”為主題，打造別具一格的思政課。置身中國（哈爾濱）森林博物館，在講述人中英雙音的講解下，外國語言文學專業的研究生一同探尋森林世界的奧秘。“這堂課既生動又有意義，讓生態文明理念更加深入人心，將激勵自己做一名生態文明建設的參與者和貢獻者，讓世界讀懂美麗中國。”東北林業大學學生張婧說。

“護衛生態文明，傳承綠色夢想。”東北林業大學外國語學院黨委書記張斌認為，林業院校外語專業學生要在跨文化交流中發揮重要作用，學院通過“雙語+”思政育人模式的探索，旨在培養講好中國故事、傳遞中國聲音的優秀跨文化交流人才，將生態文明教育行深行實，讓同學們精神明亮、蓬勃生長。

搭好一個平臺

思政課不僅應該在課堂上講，也應該在社會生活中來講。黑龍江省積極調動各方力量，建成180余個省級思政課實踐教學基地，推動各級各類學校與基地結對共建，以“大思政課”拓展全面育人新格局，形成政府、學校、社會協同育人的良好局面。

“形勢逼人、挑戰逼人、使命逼人，必須抓住歷史機遇期，走自主創新之路，實現高質量發展。”在中車長春軌道客車股份有限公司軌道交通車輛系統集成國家工程研究中心，哈爾濱工業大學策劃開展一場實景大思政課，馬克思主義學院《形勢與政策》授課教師何家旭結合情景為同學們授課，引人深思。與以往集體備課不同，這次課程從服務強國戰略視角出發，邀請企業專家、大中小學思政課教師、本碩博學生一同參加，及時收集學生反饋，促進授課內容更新迭代。

哈爾濱工業大學黨委副書記陳蕊說，這次活動是將“思政小課堂”與“社會大課堂”緊密關聯的探索實踐，引導師生對課堂內容進行理論挖掘、歷史總結和實踐驗證，將黨的創新理論和自身成長緊密結合，持續為服務強國戰略提供智力支撐和人才保障。

聚焦推動大中小學思政課一體化建設，黑龍江省打造了“1+13+N”大中小學思政課一體化共同體建設新格局，搭建高校與中小學在資源共享、師資培訓、教學研究等方面深入合作的平臺載體。圍繞同一主題，來自不同學段的不同教師根據學生特點進行教學設計和授課，打破了各學段間“各守一段渠”的局限，體現了大中小學思政課一體化循序漸進、螺旋上升的目標。

在一堂主題為“新質生產力”思政課程中，來自哈爾濱市鐵嶺小學校、哈爾濱市第九十中學、哈爾濱工程大學等六個學段的思政課教師和學生進行了示范課教學展示，富有階段性和層次性。多名參與教師認為，這一模式既實現了思政教育資源的共享，又促進了各學段教學的有效銜接，讓學生在不同成長階段都能接受系統連貫的思政教育。

“通過同題異構、新穎有趣、生動有效的形式，讓學生真正發自心底地參與思政課、感悟思政課，這樣才能將自身所學融入個人成長，思政教育成果才能真正落實到每一位同學的心中。”黑龍江省教育廳副廳長雒文虎說。

建好一支隊伍

思政課一體化建設，關鍵在于教師隊伍。

“圍繞培養‘知農、愛農、興農’人才的特色目標，學校因地制宜，完善課程內容、課程教學資源、教學案例和課程實踐，既提升師資隊伍水平，也讓思政課更加生動鮮活。”東北農業大學馬克思主義學院副院長劉大勇說，通過組織“三下鄉”社會實踐活動，思政課教師結合學生在農場實踐經歷、農村發展案例，引導學生積極思考、參與討論。

東北農業大學積極探索和打造符合各自課程特色的授課方式。例如，《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》探索集體備課模式，提升課程含“新”量；《中國近現代史綱要》將中國共產黨人精神譜系教育融入課程，以“朋輩分享”課前展示增強課程互動；《思想道德與法治》打造“翻轉課堂”，讓更多學生走上講臺成為“主講人”。

為進一步提升思政教師隊伍專業素養，黑龍江省建立了思政課教師常態化、分課程、實踐式培訓研修機制，舉辦“龍江高校思政大講堂”、教學素質提升培訓、骨干教師培訓、課程輔導培訓等各類培訓，創新開展“龍江行”暑期社會實踐研修，引導教師將理論學習與實踐鍛煉深度融合。

在黑龍江大學，AI正在賦能課程建設。該校馬克思主義學院副院長張云貴說，學校將繼續打造思政課程知識圖譜，接入AI大模型，以“數智馬院”為依托，不斷優化教師備課、授課方式和學生學習模式。

從實踐中來，到實踐中去。未來，黑龍江省將繼續強化頂層設計，實施好新時代立德樹人工程，把學校思想政治教育融入思想道德、文化知識、社會實踐教育，引導廣大青少年堅定理想信念、補足精神之鈣，把愛國情、強國志、報國行自覺融入全面推進強國建設、民族復興偉業的偉大實踐。