半月談評論員 褚宏啟

“三項整治”是指針對“校園餐”、教輔征訂、校服采購開展的專項治理。校園餐專項治理自2024年啟動，重點關注食品安全和膳食經費管理，一年來已取得明顯成效。今年3月，中央紀委國家監委又將“利用教輔征訂、校服采購謀利”納入專項整治范圍，三項并行推進。此舉直擊群眾反映強烈的“蠅貪蟻腐”，關乎每一個家庭、每一名學生，既有利于凈化基層教育生態、提高教育質量，更關系人民群眾的現實利益。家長最大的期盼，是孩子在校“過得好”——吃得好、穿得好、學得好，這也正是“三項整治”的核心目標。

整治“校園餐”問題，讓學生“吃得好”。校園餐問題主要集中在以次充好與克扣餐費，個別地方甚至出現了“異味肉”、給學生吃垃圾桶剩菜、絞肉機內生蛆蟲等嚴重問題。整治重點是，根據不同年齡段學生身體發育特點優化膳食結構，讓學生吃得安全、營養、可口，確保每一分錢都吃到學生嘴里。為此，要重點抓好學校食品安全責任落實、營養膳食補助和學生餐費等資金管理使用、學校食堂和校外配餐經營管理、學校食品安全衛生管理等四方面問題。要重點監控采購、驗收、貯存、加工等關鍵環節，加強全鏈條監管。同時，要建立膳食經費收支兩條線制度，嚴禁任何形式的資金挪用、克扣行為，杜絕資金跑冒滴漏。

整治“校服購買”問題，讓學生“穿得好”。部分學校的校服質量低劣，甚至存在刺鼻氣味、粗制濫造;采購招標環節搞利益輸送、存在“吃回扣”“陪標”等亂象;以及學校變相要求強制購買、頻繁更換校服款式等問題，給家庭增加經濟負擔。校服是學生校園生活的日常必需品，應確保校服舒適耐用、美觀實惠，校服樣式設計既要遵循學生成長規律，也要契合體育運動與課間活動需要。校服購買治理的關鍵是切斷謀取私利的利益鏈條，確保采購過程公開透明在“陽光”下進行，做到規范選用、合理數量、程序合規。要強化質量監管，嚴格執行“明標識”制度，鼓勵實行“雙送檢”制度，防止假冒偽劣流入校園。

整治“教輔征訂”問題，讓學生“學得好”。長期以來，教輔訂數連年攀升，材料過多過濫、質量良莠不齊，甚至出現變相強制購買，既加重家長負擔，也讓學生陷入題海。規范教輔材料管理有利于落實“雙減”政策、推動教輔回歸育人本位。教輔治理既要嚴把內容關，確保合法合規、內容適宜、修訂及時，劃定“一科一輔”紀律紅線;也要嚴把程序關，規范教輔材料評議、推薦、代購、使用各環節，堅決杜絕強制訂購。更應從源頭減輕依賴，通過優化考試制度、推進中考改革、擴大優質高中資源等措施，為學生真正減負。在義務教育階段，要積極推動免費教輔政策落地和電子題庫建設，斬斷利益鏈條，讓教輔材料回歸輔助學習的本質定位。

“三項整治”要快見效、見實效，關鍵在機制。必須健全“黨委政府主責、紀委牽頭抓總、部門協同推動、市縣主抓主戰”的工作體系;必須建立以學校和家長委員會為主體，學生代表、家長代表、社會代表、企業代表共同參與的協商與決策機制，充分保障家長和學生的知情權、參與權、選擇權、決策權，有效提升“三項整治”的工作透明度、社會公眾知曉度和家長學生滿意度。(作者系北京師范大學中國教育與社會發展研究院教授，中國教育發展戰略學會副會長)

編輯：褚孝鵬