半月談記者 孫文豪
2019年,浙江龍游30多名“80后”“90后”組建“8090”新時代理論宣講團(tuán),用年輕人的表達(dá)方式把黨的創(chuàng)新理論帶到基層,受到廣泛關(guān)注。從龍游出發(fā),浙江各地持續(xù)深耕青年理論宣講,形式日益豐富、隊伍日益壯大。截至目前,浙江登記在冊的超5萬名青年宣講員,每年開展各種形式宣講超2萬場次,在之江大地掀起一波波熱浪。
是什么力量,讓“80后”“90后”甚至“00后”成為宣講主力,讓“浙”里的理論宣講換了“畫風(fēng)”?
沒有不抬頭的聽眾,只有講不好的宣講員
中國共產(chǎn)黨成立早期,就有向基層群眾進(jìn)行理論宣講的工作經(jīng)驗(yàn)。1924年,毛澤東等人在廣州開辦農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所,宣講黨的革命事業(yè),培養(yǎng)了一大批農(nóng)民運(yùn)動骨干。新中國成立初期,中共中央要求“在全黨建立對人民群眾的宣傳網(wǎng)”,各級黨委政府廣泛深入廠礦、學(xué)校、鄉(xiāng)村,開展熱情澎湃的理論宣講。
中國特色社會主義進(jìn)入新時代,理論宣講被賦予新使命。2018年全國宣傳思想工作會議上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要加強(qiáng)傳播手段和話語方式創(chuàng)新,讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。
理論宣講的生命力在于貼近群眾。長期以來,部分地區(qū)搞理論宣講走形變味,效果不佳。有的宣講方式呆板、內(nèi)容空洞,靠分配名額、講前點(diǎn)名,才能避免場面冷清的尷尬;有的則過于注重在PPT、背景音樂、舞臺燈光上下功夫,一味搞花架子,干貨少;有的流行作秀式、炫技式宣講,反復(fù)比較找“演員”,精雕細(xì)琢磨“表演”……
浙江的青年理論宣講則刷新人們的固有認(rèn)知。半月談記者在浙江多地調(diào)研發(fā)現(xiàn),這里許多優(yōu)秀的宣講員是從基層一線“冒”出來的,是基層干部群眾用口碑“托”起來的。
浙江省“8090”和“00后”新時代理論宣講團(tuán)成員、溫州市委宣傳部理論處干部蔡耀中認(rèn)為,進(jìn)入新時代,習(xí)近平總書記系列重要講話和黨中央出臺的系列政策措施,無不與群眾的切身利益、長遠(yuǎn)利益密切相關(guān)。將這些精神要義宣講好,理論工作者責(zé)無旁貸。
目前,龍游已有4000余人的宣講團(tuán)規(guī)模,形成“1+98”縣團(tuán)分團(tuán)模式。“理論宣講要接上地氣才能有人氣。”龍游“8090”新時代理論宣講工作負(fù)責(zé)人金敏軍認(rèn)為,宣講要從群眾中來、到群眾中去。“正如總書記所說,要解決好‘為了誰、依靠誰、我是誰’這個問題,拆除‘心’的圍墻,不僅要‘身入’,更要‘心入’、‘情入’。”
“如果我們不去講,傳銷就有可能去講,詐騙分子就有可能去講,基層的傳播陣地就有可能失守。”龍游縣“8090”新時代理論宣講員張盛說,到農(nóng)村地區(qū)宣講,沒有大屏幕放PPT,也沒有音響放背景音樂,幾張板凳就能開講。“要讓村民抬頭,就必須學(xué)會村民語言。”

常山縣青年宣講員給村民們做宣講
要真正學(xué)會群眾的語言,和群眾打成一片,說易行難。“到新的地方宣講時,總要先學(xué)幾句當(dāng)?shù)氐姆窖浴薄澳阕约憾疾辉敢庥浀母遄樱筒灰v給聽眾了”“不要對農(nóng)民說書,不要對書生說豬”“不能光靠自己講,也要吸引、鼓勵群眾參與講、一起講”……受訪青年宣講員認(rèn)為,沒有不抬頭的聽眾,只有講不好的宣講員。
好的宣講,應(yīng)當(dāng)是到什么山頭,就唱什么歌。對大學(xué)生講就業(yè),對農(nóng)民講增收,對老年人講醫(yī)療保障,對家長講逐步推行的免費(fèi)學(xué)前教育,對企業(yè)家講科技創(chuàng)新政策扶持,這背后都有科學(xué)思想支撐。唯有如此,才能增強(qiáng)宣講的針對性、貼近性。
邊調(diào)研邊宣講,無調(diào)研不宣講
“第一個拿起筆寫下《白沙村志》的人,是懷著怎樣的心情?我想,應(yīng)該是一種生怕后人斷了根的焦灼感,一種要為個體和集體留住來路的責(zé)任感。總書記說,要‘記得住鄉(xiāng)愁’。鄉(xiāng)愁是什么?鄉(xiāng)愁就是這份‘舍不得’!”這是浙江大學(xué)“00后”宣講員陳征的一篇宣講底稿。今年8月,他作為浙江“00后talker”理論宣講訓(xùn)練營的“宣講實(shí)習(xí)生”,跟隨團(tuán)隊沿著習(xí)近平總書記的足跡,來到衢州江山市白沙村調(diào)研,寫下這篇冒熱氣、帶真情的宣講底稿。
從2023年起,浙江推廣“蹲點(diǎn)式”宣講,青年宣講員扎根基層一線,蹲點(diǎn)1至2周,邊調(diào)研邊宣講,無調(diào)研不宣講,把來自田間地頭、工廠車間的鮮活故事帶到宣講臺上。
黨的創(chuàng)新理論并非來自坐而論道、凌空蹈虛,而是深耕于實(shí)踐又指導(dǎo)著實(shí)踐。在浙江“8090”和“00后”新時代理論宣講團(tuán)成員章浩看來,要寫一篇好的宣講稿,精力的80%在地頭,剩下20%在口頭。“我們紹興諸暨自古尚武彪悍、耿直豪爽,但這樣一個‘爭強(qiáng)好勝’的地區(qū),卻孕育出了蘊(yùn)含治理智慧的‘楓橋經(jīng)驗(yàn)’。新時代以來,習(xí)近平總書記提出一系列社會治理的新理念、新要求,為‘楓橋經(jīng)驗(yàn)’賦予新的時代內(nèi)涵。”章浩告訴半月談記者,調(diào)研出真知,宣講才能既有理論味,又有鄉(xiāng)土味。

“00后talker”訓(xùn)練營成員在基層調(diào)研
溫州的“四千精神”,義烏“無中生有”“點(diǎn)石成金”的故事……之江大地上的火熱實(shí)踐,成了鮮活生動的理論注腳。這些從田埂、車間、市場中生長出來的精神與故事,是浙江人敢闖敢試的生動寫照,也為數(shù)萬名青年宣講員提供了調(diào)研和傳播的素材。
越來越多的青年宣講員意識到,好的宣講稿是“用腳寫出來的”。在紹興上虞等地,宣講比賽的時間不是更短了,而是更長了,前后戰(zhàn)線可能長達(dá)4至6個月。“這恰恰是在破題。”上虞區(qū)委宣傳部常務(wù)副部長趙春峰認(rèn)為,宣講比賽不能以“舞臺”為重點(diǎn),而要在其中納入學(xué)習(xí)、調(diào)研、研討等環(huán)節(jié),讓參與其中的年輕人把主要精力放在提升理論涵養(yǎng)、增進(jìn)實(shí)踐認(rèn)知、磨礪宣講本領(lǐng)上,讓有信仰的青年來講信仰,宣講才能從“隔靴搔癢”變成“直戳心窩”。
“我注六經(jīng)”,還是“六經(jīng)注我”
有經(jīng)驗(yàn)的青年宣講員常會思考這樣一個有些思辨意味的命題:做理論宣講,究竟是要把理論講好講透,翻譯成“群眾語言”,還是要讓理論“為我所用”,重新形成自己的看法和觀點(diǎn)。
浙江省科普聯(lián)合會副會長、省新時代青年理論宣講志愿者聯(lián)盟秘書長忻皓將宣講員的成長分為兩個階段:第一階段是“我注六經(jīng)”,要深入學(xué)習(xí)總書記講話精神,對照黨的創(chuàng)新理論,引述觀點(diǎn)、闡釋道理。例如“浙江宣傳”公眾號中《“第二個結(jié)合”為何是又一次思想解放》《為什么說“八八戰(zhàn)略”就在身邊》《從未斷流的中華文明,做對了什么》《今天的改革還難不難》等文章,能幫助宣講員跳出“照本宣科”的局限,大可以“借過來”“講清楚”。
第二階段則是“六經(jīng)注我”。“更為成熟的宣講,應(yīng)該要學(xué)會淬煉的本事。”忻皓說,要把高度凝練的理論掰開、揉碎、嚼透,形成自己的理解和看法,最后達(dá)到“創(chuàng)造性輸出”的效果。
好的宣講,應(yīng)當(dāng)是我手寫我心、我口述我心。“我們是在浙江成長起來的,對于習(xí)近平總書記在浙江工作時提出的‘八八戰(zhàn)略’、‘兩山’理念、‘千萬工程’等感受最深、體驗(yàn)最真。”浙江省理論宣講先進(jìn)個人、杭州青年說“金牌宣講員”胡俊超認(rèn)為,要帶著自己的真實(shí)經(jīng)歷、真切感受去講,將理論術(shù)語吃透弄懂,并用個性化、年輕化的風(fēng)格表達(dá)出來、傳達(dá)出去。
2024年2月5日,忻皓、胡俊超等5名青年宣講員來到省委大院,給領(lǐng)導(dǎo)干部們做了一次別開生面的宣講。“面對理論水平更高的省領(lǐng)導(dǎo),我們能給他們講什么?”面對同樣的困惑,5名宣講員給出了共同的答案:必須結(jié)合自身工作實(shí)際,給出自己的觀點(diǎn)和看法,把理論落地的真實(shí)模樣講明白。
在“00后talker”訓(xùn)練營現(xiàn)場,“后浪”們大膽提出自己的觀點(diǎn)和看法。“只要言之有理,就能理直氣壯。”一名“00后talker”訓(xùn)練營學(xué)員對半月談記者說,理論要講準(zhǔn)確,態(tài)度更要鮮明,“文化生產(chǎn)力不是簡單等同于文化‘變現(xiàn)’;‘兩山’理念不止關(guān)乎環(huán)保,更體現(xiàn)了‘長板更長、優(yōu)勢更優(yōu)’的戰(zhàn)略思維”。